Cel główny:
Wdrożenie polityki proekologicznej w 300 OSK poprzez opracowanie indywidualnych planów wdrożenia działań proekologicznych w wyniku podniesienia kwalifikacji 2400 osób kluczowej kadry i instruktorów jazdy.
Cele szczegółowe:
- przygotowanie 2400 osób kluczowej kadry i instruktorów jazdy OSK do wdrożenia w OSK ekousługi - opracowanej koncepcji nauczania ekojazdy dla kierowców i kandydatów na kierowców w wyniku wsparcia szkoleniowo-doradczego;
- nabycie wiedzy przez 2400 osób kluczowej kadry i pracowników OSK w zakresie budowania ekologicznej marki produktu i wizerunku OSK w wyniku wsparcia szkoleniowo-doradczego.
Uczestnikami szkolenia było:
2400 osób z terenu całej Polski, w tym 300 kobiet (12, 5%) oraz 480 osób w wieku 50+ (22 kobiety); zatrudnieni w mikro i w małych przedsiębiorstwach (300 OSK).
Projekt zakładał osiągniecie następujących rezultatów:
- wzrost kwalifikacji w zakresie zarządzania z uwzględnieniem zarządzania środowiskowego i uregulowań prawnych w aspekcie transportowym i środowiskowym;
- wzrost kwalifikacji w zakresie komunikacji zewnętrznej i wewnętrznej oraz kontaktu z klientem z uwzględnieniem kontekstu ekologicznego (budowanie ekomarki osk, marketing ekologiczny, budowanie świadomości ekologicznej u pracowników i kursantów);
- wzrost kwalifikacji w zakresie metodyki nauczania z uwzględnieniem indywidualnych profili kursantów, założeń i metodologii nauki ekojazdy, motywowania i budowania odpowiedzialności ekologicznej;
- wzrost wiedzy w zakresie wprowadzania innowacji ekologicznych w osk, z uwzględnieniem technologii ICT w szkoleniu i egzaminowaniu kierowców, nowych form egzaminowania w kontekście jazdy ekologicznej, pomocy dydaktycznych i zielonych zakupów.
Wartości dodane:
- Wzrost poziomu wiedzy:
- techniki skutecznej komunikacji,
- stresu oraz techniki panowania nad nim,
- zagadnień z zakresu bhp,
- podst. procesy poznawcze metody i narzędzia edukacyjne wspomagające ćwiczenie funkcji poznawczych,
- ekonomika pracy.
- Wzrost kwalifikacji w zakresie:
- kształcenia dorosłych,
- stosowania nowoczesnych narzędzi edukacyjnych.
- Wzrost umiejętności w zakresie:
- rozwiązywania sytuacji konfliktowych,
- empatii i asertywności,
- panowania nad stresem,
- ćwiczenia umiejętności poznawczych pogarszających się wraz z wiekiem,
- organizacji pracy,
- zarządzania czasem.
- Wsparcie dla kobiet instruktorów
- wyrównanie szans,
- zwiększenie konkurencyjności na rynku pracy.